Знакомство детей с библиотекой занятия

Библиотечный урок (1 класс). «Первое посещение библиотеки». - PDF

знакомство детей с библиотекой занятия

Знакомство с библиотекой. План-конспект занятия по развитию речи ( старшая группа) на Есть библиотеки для взрослых и детей. Библиотекарь показывает детям помещение библиотеки, рассказывает о том, Комплексно-интегрированное занятие «Знакомство с. Цель занятия: познакомить с библиотекой, с правилом поведения в библиотеке, Дверь открывается, и дети проходят в библиотеку, звучит музыка. .. Фотоотчет «Первое знакомство новые читатели» (Экскурсия в библиотеку.

Лесорубы валят лес, сплавляют его по рекам. На бумажных фабриках химики превращают древесину в бумажную ленту. Бумагу перевозят в типографию, где за дело берутся наборщики, печатники, переплётчики, редакторы, художники.

Конспект занятия «Волшебный мир библиотеки»

Сколько трудится людей для создания книги! Буратино призывает детей обратить внимание детей насколько много вложено труда людей, которые занимаются издательством и выпуском в свет различных книг. Дети благодарят за интересную экскурсию и беседу.

Воспитатель в детском саду проводит работу с родителями. Рекомендует частое совместное чтение детской литературы ребёнку, чаще посещать библиотеку.

Наш опыт показывает, что лучшими читателями становятся те, кто рано познакомился с книгой. Поэтому привлечение будущих читателей в библиотеку нужно как для расширения их компетентности, так и для увеличения возможностей на становление их читательских интересов в будущем. Надеемся, что положительное отношение к книге, к процессу чтения, воспитанное в данном возрасте, станет фундаментом успешного обучения ребенка в школе.

И книга станет добрым другом, советчиком и помощником ребенка на протяжении всей жизни. Интегрированное внеклассное мероприятие по сказкам А. Договориться с родителями воспитанников и библиотекарем о возможности проведения экскурсии.

Книги, стеллажи, находящиеся в библиотеке, картотека книг, клей, для подклейки книги, скотч, ножницы. За дня до экскурсии предлагаю детям почитать сказку А. Подготавливаю детей к экскурсии. Ищем сказку в книжном уголке. Мотивирую детей на предстоящую деятельность. Педагог я спрашивает детей: Пытаюсь найти сказку в книжном уголке, но не нахожу и предлагает детям сходить в библиотеку и взять там эту книгу.

Но для начала вспоминаю с ними правила поведения в общественных местах и правила дорожного движения. Дети рассказывают эти правила. Дети и педагог я подходят к зданию библиотеки.

Справа от нас здание, где хранятся книги, - детская библиотека. Обратить внимание детей на здание, на вывеску, на порядок территории. Библиотека — это дом, здание, где живут книги. Библиотека бывает городская детская и взрослая и школьная. Книг в библиотеке очень — очень много, гораздо больше, чем у вас дома. И если вам захотелось почитать какую-то книгу, а у вас дома ее нет, то вы можете пойти в библиотеку и взять эту книгу там, чтобы прочитать ее дома.

Когда прочитаете книгу, вы вернете ее обратно в библиотеку и возьмете любую другую. Заходим с детьми в здание библиотеки. В холле обращаю внимание детей на то, что в библиотеке есть гардеробная раздевалкагде нужно оставить верхнюю одежду, прежде чем, пройти.

После того, как дети разделись, прошу их осмотреться и говорю о том, что в библиотеке, даже в холле, очень много цветов и есть ковровые дорожки на полу. О чем бы вы ни захотели узнать книги расскажут, ответят на любой вопрос.

Кем бы вы ни захотели стать книги помогут.

Тема занятия: «Экскурсия в библиотеку. Правила обращения с книгой» - презентация

Книги ваши верные, надежные помощники, и относится к ним надо как к верным друзьям. Сегодня вы начинаете увлекательное путешествие в Царство Книг. Но дверь в это Царство не откроется до тех пор, пока вы не отгадаете несколько моих секретов. Как называется дом, куда мы вошли? Говорит она беззвучно, Но понятно и нескучно. Ты беседуй чаще с ней Станешь вчетверо умней. Снаружи смотришь дом как дом, Но нет жильцов обычных в нем: В нем книги интересные. И Черномор, и царь Гвидон, И добрый дед Мазай.

Как называют этот дом?

знакомство детей с библиотекой занятия

Хоть не шляпа, а с полями, Не цветок, а с корешком. Разговаривает с нами Терпеливым языком.

Конспект занятия "Волшебный мир библиотеки" – Ребенок в детском саду

Дверь открывается, и дети проходят в библиотеку, звучит музыка. Знакомит ребят с библиотекой. И так, библиотека это дом книг. Здесь живут и дружат между собой книги, ваши верные друзья. В библиотеке очень много журналов и книг, все это называется книжным фондом.

знакомство детей с библиотекой занятия

А для того, чтобы мы смогли быстро найти нужную книжку, каждая книга стоит на своем месте, то есть в алфавитном порядке показать на примере. Другими словами можно сказать, что каждая книга имеет свой дом и свою квартиру.

Хорошо ориентироваться в этом мире книг вам поможет, конечно, библиотекарь. В библиотеке ты можешь читать книги, журналы, рассматривать картинки, так же их ты можешь взять и почитать дома. Ребята если пройти в этот уголок, что вы там увидели? Правильно, это книги для детей классов.

знакомство детей с библиотекой занятия

Здесь на полках стоят ваши любимые сказки. Я, как ни кто другой, знаю. В одиночестве, в покое. На страницах книг. Пробудите ж к жизни их! Что им маяться от скуки!

знакомство детей с библиотекой занятия

У отца был мальчик странный, Необычный деревянный. Он имел предлинный нос, Что за сказка? Был похож на мяч немножко, И катался по дорожкам.

Лисичка дом себе нашла, Мышка добрая. В доме том, в конце концов. Летела стрела и попала в болото. А в этом болоте поймал ее кто-то. Кто, распростившись с зеленою кожей, Сделался мигом красивой, пригожей? Возле леса, на опушке, Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки, Три кровати, три подушки. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки?